Vælg en side

Leg i dagtilbud

Dagtilbud skal fremme børns trivsel, læring, udvikling og dannelse gennem trygge og pædagogiske læringsmiljøer, hvor legen er grundlæggende, og hvor der tages udgangspunkt i et børneperspe ktiv.

Med den formulering i §7 i den nye dagtilbudslov har legen pludselig fået en langt mere central placering i landets dagtilbud.

Den nye lov stiller imidlertid også høje krav om en veludviklet legepraksis og “legemyndiggjorte” pædagoger, der med indlevelse og nænsomhed kan hjælpe legen på vej med inspiration og gode rammer.

Netop §7 udgør anledningen til, at vi løbende involverer os i projekter, der med nye perspektiver, viden og metoder bidrager til en revitalisering af legen. Vi ønsker nemlig at bidrage til en målrettet pædagogisk indsats for en styrket legekultur. 

Om Leg i Dagtilbud:

Bag initiativet står de to ildsjæle Kit Nørgaard og Mathias Poulsen.

Kit er uddannet folkeskolelærer, proceskonsulent i systemisk proceskonsultation (Rambøll Attractor) og kandidat i Pædagogisk antropolog (Can.pæd.ant. DPU).

Mathias er cand. mag. i Medievidenskab, Aarhus Universitet, med speciale i spil og læring. 

De har i en længere årrække arbejdet med leg inden for det pædagogiske område og i skolen, hvor de bygger bro mellem teori og praksis. De er desuden begge med-initiativtagere til den nyligt etablerede nationale legetænketank. Mest af alt er de optaget af, at leg får bedre vilkår for at trives overalt i samfundet.


Nyheder

 

Jeg ELSKER leg!

Mathias Poulsen fortæller lidt om, hvorfor han er med til at arrangere konferencen “Når legen er vigtigst”: fordi han elsker leg, og mener vi skal kæmpe for legens vilkår i samfundet.